(2020):
Full Shelves, Good Skills? Immigration, Adolescent Language Aptitude and New Evidence on Books in the Home from Four European Countries.
Comparative Sociology, 19, Heft 4-5, S. 465–508.
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(Anmerkung: In der Regel sind auf den Seiten ehemaliger Mitarbeiter/innen nur die am MZES entstandenen Publikationen verzeichnet sowie Publikationen, die nach dem Ausscheiden in Ko-Autorenschaft mit aktiven MZES-Mitarbeiter/innen entstanden sind.)