Die Arbeit des Projektes war in den Jahren 1994/95 durch zwei Schwerpunkte gekennzeichnet. Der erste, noch weitgehend am Ziel der interdisziplinären Arbeitsgruppe "Europäische Regionen und ihre Identität" der Universität Mannheim ausgerichtet, bestand im Identitäts-Vergleich zwischen einer homogenen und einer heterogenen Region in Süddeutschland. Der zweite beginnt mit der Weiterentwicklung eines theoretischen Konzeptes und seiner empirischen Überprüfung, nach dem die Gesamt-Identitätsbildung als Mehrebenen-Problem aufgefasst und Kompensation als zentraler Prozess zur Aufrechterhaltung einer positiven Identität postuliert wird.
