Suchen in Publikationen nach

824 Ergebnisse

van Deth, Jan W. (2017): Demokratie lernen? Politische Bildung aus Sicht der empirischen Kulturforschung. S. 103-117 in: Monika Oberle, Georg Weißeno (Hrsg.) Politikwissenschaft und Politikdidaktik: Theorie und Empirie. Wiesbaden: Springer VS. mehr
van Elten, Katharina, und Sebastian Fuchs (2017): Die Legitimität heterogener Wirtschaftskammern – Berufliche Sozialisation und Selbstverwaltung bei Unternehmern und Handwerkern. S. 309-336 in: Detlef Sack (Hrsg.) Wirtschaftskammern im europäischen Vergleich. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Becker, Birgit, und Cornelia Gresch (2016): Bildungsaspirationen in Familien mit Migrationshintergrund. S. 73-115 in: Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen (Hrsg.) Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Becker, Birgit, und Nicole Biedinger (2016): Ethnische Ungleichheiten in der vorschulischen Bildung. S. 433-474 in: Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen (Hrsg.) Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Debus, Marc (2016): Weder ein „modern gender gap“ noch „same gender voting“ in Deutschland? Zum Einfluss des Geschlechts auf das individuelle Wahlverhalten bei den Bundestagswahlen zwischen 1998 und 2013. S. 271-293 in: Harald Schoen, Bernhard Weßels (Hrsg.) Wahlen und Wähler. Analysen aus Anlass der Bundestagswahl 2013. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Dollmann, Jörg (2016): Unwillig oder benachteiligt? Migranten im deutschen Bildungssystem. S. 235-259 in: Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach (Hrsg.) Bildung als Privileg: Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit. 5. Aufl., Wiesbaden: Springer VS. mehr
Dollmann, Jörg (2016): Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe. S. 517-542 in: Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen (Hrsg.) Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Mechanismen, Befunde, Debatten. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Dollmann, Jörg, und Konstanze Jacob (2016): CILS4EU-Datensatz (Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries). S. 365-381 in: Debora B. Maehler, Heinz Ulrich Brinkmann (Hrsg.) Methoden der Migrationsforschung: Ein interdisziplinärer Forschungsleitfaden. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Esser, Hartmut (2016): Bildungssysteme und ethnische Bildungsungleichheit. S. 331-396 in: Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen (Hrsg.) Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Großmann, Daniel, und Tobias Wolbring (2016): Stand und Herausforderungen der Evaluation von Studium und Lehre. S. 3-25 in: Daniel Großmann, Tobias Wolbring (Hrsg.) Evaluation von Studium und Lehre. Grundlagen, methodische Herausforderungen und Lösungsansätze. Wiesbaden: Springer VS. mehr

Seiten