(2017):
Parteien und Fraktionsgeschlossenheit auf der kommunalen Ebene.
S. 323-348 in:
Markus Tausendpfund, Angelika Vetter
(Hrsg.)
Politische Einstellungen von Kommunalpolitikern im Vergleich.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2017):
Kommunalpolitiker und lokaler Kontext: Fragen, Methoden, Befunde.
S. 1-31 in:
Markus Tausendpfund, Angelika Vetter
(Hrsg.)
Politische Einstellungen von Kommunalpolitikern im Vergleich.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2017):
Studentische Lehrveranstaltungsevaluation: Grundlagen, Befunde, methodische Fallstricke.
S. 61-86, EL. 62, E 7.20 in:
Jürgen Kohler, Philipp Pohlenz, Uwe Schmidt
(Hrsg.)
Handbuch Qualität in Studium und Lehre (Loseblatt-Ausgabe).
Berlin:
DUZ Verlags- und Medienhaus.
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(2017):
Demokratie lernen? Politische Bildung aus Sicht der empirischen Kulturforschung.
S. 103-117 in:
Monika Oberle, Georg Weißeno
(Hrsg.)
Politikwissenschaft und Politikdidaktik: Theorie und Empirie.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2017):
Die Legitimität heterogener Wirtschaftskammern – Berufliche Sozialisation und Selbstverwaltung bei Unternehmern und Handwerkern.
S. 309-336 in:
Detlef Sack
(Hrsg.)
Wirtschaftskammern im europäischen Vergleich.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2016):
Bildungsaspirationen in Familien mit Migrationshintergrund.
S. 73-115 in:
Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen
(Hrsg.)
Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2016):
Ethnische Ungleichheiten in der vorschulischen Bildung.
S. 433-474 in:
Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen
(Hrsg.)
Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2016):
Weder ein „modern gender gap“ noch „same gender voting“ in Deutschland? Zum Einfluss des Geschlechts auf das individuelle Wahlverhalten bei den Bundestagswahlen zwischen 1998 und 2013.
S. 271-293 in:
Harald Schoen, Bernhard Weßels
(Hrsg.)
Wahlen und Wähler. Analysen aus Anlass der Bundestagswahl 2013.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2016):
Unwillig oder benachteiligt? Migranten im deutschen Bildungssystem.
S. 235-259 in:
Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach
(Hrsg.)
Bildung als Privileg: Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit.
5. Aufl.,
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2016):
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe.
S. 517-542 in:
Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen
(Hrsg.)
Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Mechanismen, Befunde, Debatten.
Wiesbaden:
Springer VS.
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