(2011):
Wie erlernen Kinder die ersten Wortschatz- und Rechenfähigkeiten? Erklärung mit Hilfe eines erweiterten sozialpsychologischen Lernmodells.
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 22, Heft 2, S. 153-168.
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(2011):
Verbindliche und unverbindliche Grundschulempfehlungen und soziale Ungleichheiten am ersten Bildungsübergang.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 63, Heft 4, S. 431-457.
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(2011):
Besprechung: Rolf Ziegler. The Kula-Ring of Bronislaw Malinowski. A Simulation Model of the Co-Evolution of an Economic and Ceremonial Exchange System, München 2007.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 63, Heft 2, S. 316-321.
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(2011):
Migranten als Minderheiten? Eine Reaktion auf den Beitrag "Sprachenrechte und Minderheiten - Übertragbarkeit des internationalen Sprachenregimes auf Migrant(inn)en" von Ingrid Gogolin und Stefan Oeter.
Recht der Jugend und des Bildungswesens. Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung, 59, Heft 1, S. 45-54.
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(2011):
Die Bedeutung des regionalen Kontexts für die programmatische Positionierung von Schweizer Kantonalparteien.
Swiss Political Science Review, 17, Heft 3, S. 259-285.
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(2011):
Verdrängungsprozesse oder strukturelle Faktoren? Ursachen geringerer Arbeitsmarkterträge in Ostdeutschland.
Zeitschrift für Soziologie, 40, Heft 2, S. 112-131.
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(2011):
Die Initiativtätigkeit des Bundesrates im Lichte der Parteipolitisierungshypothese.
Zeitschrift für Parlamentsfragen, 42, Heft 2, S. 325-334.
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(2011):
Mehr Demokratie wagen – auch in der Wirtschaft.
Neue Gesellschaft - Frankfurter Hefte, Heft 5, S. 42-45.
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(2011):
Transnationalismusforschung: Höchste Zeit für mehr als Worte und Koeffizienten. Kommentar zum Beitrag "Warum pendeln Migranten häufig zwischen Herkunfts- und Ankunftsregion" von Ludger Pries in Heft 1/2010 der Sozialen Welt.
Soziale Welt, 62, Heft 2, S. 199-202.
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(2011):
Politische Steuerung und ergänzende Bürgerbeteiligung.
Forum Wohnen und Stadtentwicklung, 3, Heft 2, S. 70-72.
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