(2024):
The Effect of Germany’s Federalism on Student Success : The “Index of Commitment“ as Comparative Measure for Study and Examination Regulations.
Hannover
[LCSS Working Papers; 16]
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(2023):
Diskriminierungswahrnehmung und Herkunftsregion. Eine Befragung von Menschen mit vielfältigen Migrationsgeschichten.
Berlin
[DeZIMinutes; 13]
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(2023):
Wer wird auf sozialen Medien diskriminiert und aus welchen Gründen? Diskriminierung auf Facebook, Instagram und Reddit.
Mannheim
[MZES Fokus; 3]
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(2023):
Dokumentation der Primärdatenerhebung in Form eines Online-Surveyexperiments im Rahmen des Projekts „Religion, Religiosität und die sozial-identifikative Integration muslimischer Jugendlicher“.
Mannheim
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(2023):
Dokumentation der Primärdatenerhebung in Form von Gruppendiskussionen im Rahmen des Projekts „Religion, Religiosität und die sozial-identifikative Integration muslimischer Jugendlicher“.
Mannheim
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(2023):
Implizite und explizite Stigmatisierung von ethnisch-gelesenen Gruppen in der deutschen Medienöffentlichkeit im Jahr 2022.
Mannheim
[MZES Fokus; 4]
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(2023):
Assessing bias in LLM-generated synthetic datasets: The case of German voter behavior.
[SocArXiv preprint]
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(2023):
Vox Populi, vox AI? Using language models to estimate German public opinion.
[SocArXiv preprint]
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(2023):
Quality of expenditure data collected with a mobile receipt scanning app in a probability household panel.
Colchester
[Understanding Society Working Paper; 2023-02]
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