(2015):
Moderatoren der unmittelbaren negativen Folgen von sozialem Ausschluss.
[Invited talk, Universität Münster, 01. Juli 2015]
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(2015):
Symposium: Sozialer Ausschluss.
[15. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie (FGSP), Potsdam, 06. bis 09. September 2015]
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(2015):
Truth or lie? Wann und warum sozialer Ausschluss die Beurteilung von Lüge und Wahrheit verbessert.
[Small Group Meeting on Threat and Morality, Kassel, 12. bis 13. März 2015]
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(2015):
Wahrheit oder Lüge? Der Einfluss von sozialem Ausschluss auf die Erkennung von Lüge und Wahrheit.
[15. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie (FGSP), Potsdam, 06. bis 09. September 2015]
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(2015):
Gegen den Bahnhof = für grün-rot? Eine Analyse des Abstimmungsverhaltens beim Volksentscheid zu Stuttgart 21 in Baden-Württemberg 2011.
[Jahrestagung des DVPW-Arbeitskreises "Wahlen und politische Einstellungen", Heinrich-Heine-Universität, Düsseldorf, 11. bis 12. Juni 2015]
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(2015):
Ability Tracking and Educational Inequality: Two Approaches, a Comprehensive Model and Empirical Evidence from the BiKS. A Comparison between Bavaria and Hesse in Germany.
[Conference on "(Persistent) Inequalities Reconsidered: Education and Social Mobility", Ascona, 26. bis 31. Juli 2015]
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(2015):
Institutional sorting and educational poverty: Is ability tracking really (nothing but) responsible for stronger social (and ethnic) educational inequalities? A comparison between Bavaria and Hesse in Germany.
[Conference "Rational Choice Sociology: Theory and Empirical Applications", International University, San Servolo (Venice), 16. bis 18. November 2015]
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?.
[Leopoldina-Sektionstreffen 2015 "Ökonomik und Empirische Sozialwissenschaften", Mannheim, 13. März 2015]
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?.
[ISS Oberseminar Sommersemester 2015, Universität Köln, 29. April 2015]
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?.
[Forschungskolloquium Empirische Sozialforschung Sommersemester 2015, Universität Konstanz, 12. Mai 2015]
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