(2011):
Werden Jungen von Lehrerinnen bei den Übergangsempfehlungen für das Gymnasium benachteiligt? Eine Analyse auf Basis der IGLU-Daten..
S. 235-260 in:
Andreas Hadjar
(Hrsg.)
Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten.
Wiesbaden:
VS Verlag.
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409 Ergebnisse
(2011):
Who enters the teaching pipeline? Entrance qualifications and determinants of choosing teaching as a field of study in Germany.
[Quantitative Special Interest Group Meeting, Department of Education, University of Oxford, Oxford, 09. Mai 2011]
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(2011):
Unmasking the myth of the same-sex teacher advantage.
European Sociological Review, 27, Heft 5, S. 669-689.
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(2011):
Occupational Welfare Policies and Pension Income Inequalities: Case studies of pension systems in Denmark, Finland, and the United Kingdom.
[Luxembourg Income Study Working Paper Series]
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(2011):
The Consequences of Employment Protection Legislation for the Youth Labour Market.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 144]
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(2011):
Social transformation and education systems in Central and Eastern Europe.
S. 1-28 in:
Irena Kogan, Clemens Noelke, Michael Gebel
(Hrsg.)
Making the Transition. Education and Labor Market Entry in Central and Eastern Europe.
Stanford:
Stanford University Press.
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(2011):
Party identification.
S. 1806-1811 in:
Bertrand Badie
(Hrsg.)
International Encyclopedia of Politiyal Science, Volume 6.
Thousand Oaks, Cal.:
Sage.
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(2011):
Uninformierte Wähler und informiertes Elektorat: Wie gehen die Wähler mit dem Bundestags-Wahlsystem um?.
S. 209-227 in:
Evelyn Bytzek, Sigrid Roßteutscher
(Hrsg.)
Der unbekannte Wähler? Mythen und Fakten über das Wahlverhalten der Deutschen.
Frankfurt/New York:
Campus.
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(2011):
Das Politikangebot deutscher Parteien bei den Bundestagswahlen seit 1976 im dimensionsweisen Vergleich: Gesamtskala und politikfeldspezifische Skalen.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 142]
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(2011):
Statistische Verfahren zur Analyse von Wahlkampfdynamiken mit RCS-Daten.
[Jährliches Treffen der Wahlstudien Österreichs (AUTNES), der Schweiz (selects) und Deutschlands (GLES), Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, 24. bis 25. November 2011]
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