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64 Ergebnisse

Eck, Jennifer, Christiane Schoel, Marc-André Reinhard und Rainer Greifeneder (2015): Truth or lie? Wann und warum sozialer Ausschluss die Beurteilung von Lüge und Wahrheit verbessert. [Small Group Meeting on Threat and Morality, Kassel, 12. bis 13. März 2015] mehr
Eck, Jennifer, Christiane Schoel, Marc-André Reinhard und Rainer Greifeneder (2015): Wahrheit oder Lüge? Der Einfluss von sozialem Ausschluss auf die Erkennung von Lüge und Wahrheit. [15. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie (FGSP), Potsdam, 06. bis 09. September 2015] mehr
Eder, Christina, und Thorsten Faas (2015): Gegen den Bahnhof = für grün-rot? Eine Analyse des Abstimmungsverhaltens beim Volksentscheid zu Stuttgart 21 in Baden-Württemberg 2011. [Jahrestagung des DVPW-Arbeitskreises "Wahlen und politische Einstellungen", Heinrich-Heine-Universität, Düsseldorf, 11. bis 12. Juni 2015] mehr
Endres, Fabian, Harald Schoen und Hans Rattinger (2015): Außen- und Sicherheitspolitik aus Sicht der Bürger: Theoretische Perspektiven und ein Überblick über den Forschungsstand. S. 39-65 in: Heiko Biehl, Harald Schoen (Hrsg.) Sicherheitspolitik und Streitkräfte im Urteil der Bürger: Theorien, Methoden, Befunde. Wiesbaden: Springer VS. mehr
Esser, Hartmut (2015): Ethnische Ressourcen und vorschulische Kompetenzentwicklung. S. 416-435 in: Ronald Hitzler (Hrsg.) Hermeneutik als Lebenspraxis: Ein Vorschlag von Hans-Georg Soeffner. Weinheim und Basel: Beltz Juventa. mehr
Esser, Hartmut (2015): Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?. [Leopoldina-Sektionstreffen 2015 "Ökonomik und Empirische Sozialwissenschaften", Mannheim, 13. März 2015] mehr
Esser, Hartmut (2015): Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?. [ISS Oberseminar Sommersemester 2015, Universität Köln, 29. April 2015] mehr
Esser, Hartmut (2015): Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?. [Forschungskolloquium Empirische Sozialforschung Sommersemester 2015, Universität Konstanz, 12. Mai 2015] mehr
Esser, Hartmut (2015): Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Verschärft eine strikte(re) Selektivität nach den Leistungen wirklich (nur) die Bildungsungleichheiten? Ein Vergleich von Bayern und Hessen mit den Daten des BiKS-Projektes. [Fachtagung "Chancen(un)gleichheit im Schulsystem: Selektivität und Nichtdiskriminierung", WZB Berlin, 04. Dezember 2015] mehr
Esser, Hartmut (2015): Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Verschärft eine strikte(re) Selektivität nach den Leistungen wirklich (nur) die Bildungsungleichheiten? Ein Vergleich von Bayern und Hessen mit den Daten des BiKS-Projektes. [Social Science Colloquium, Technische Universität Kaiserslautern, 09. Dezember 2015] mehr

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