(2013):
Im Südwesten nichts Neues? Von wegen! Zwei Jahre Baden-Württemberg im Lichte von Bevölkerungsumfragen.
S. 22-35 in:
Heinrich-Böll-Stiftung, Elisabeth Kinderlen, Helga Metzner
(Hrsg.)
Experiment Bürgerbeteiligung: Das Beispiel Baden-Württemberg.
Berlin:
Heinrich-Böll-Stiftung.
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(2013):
Der Volksentscheid zu Stuttgart 21 im Partizipationskontext: Hintergründe und Strukturen.
[Jahrestagung des AK Demokratieforschung der DVPW "Demokratie jenseits klassischer Partizipationsformen", Fernuniversität, Hagen, 06. bis 08. Juni 2013]
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(2013):
Welche Beteiligung will "das Volk"? Zustimmung und Konfliktpotentiale.
[Werkstattgespräch "Demokratieformen in den Ländern - Stand und Perspektiven", Heinrich-Böll-Stiftung, Hannover, 15. Februar 2013]
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(2013):
Jenseits der Volksabstimmung: Einstellungen zu "Stuttgart 21" und zur Demokratie in Baden-Württemberg, 2010-2012.
S. 299-315 in:
Frank Brettschneider, Wolfgang Schuster
(Hrsg.)
Stuttgart 21: Ein Großprojekt zwischen Protest und Akzeptanz.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2013):
Koalitionen, Kandidaten, Kommunikation: Analysen zur Bundestagswahl 2009.
Wiesbaden:
Springer VS.
[Veröffentlichung des Arbeitskreises „Wahlen und politische Einstellungen“ der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft (DVPW)]
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(2013):
Frühe Unterstützung benachteiligter Kinder mit Migrationshintergrund: Effekte von Konzepten der Eltern- und Familienbildung.
S. 461-471 in:
Margrit Stamm, Doris Edelmann
(Hrsg.)
Handbuch frühkindliche Bildungsforschung.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2013):
Diskussionsbeitrag zu "Übergänge aus der Grundsicherung in sozialversicherungspflichtige Beschäftigung: Einflussfaktoren und Qualität der Beschäftigung".
["Hartz IV“: Was hat’s gebracht? Die Wirkungsforschung nach § 55 und ihre Lehren für die zukünftige Ausgestaltung des SGB II, Evangelische Akademie, Loccum, 14. bis 15. März 2013]
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(2013):
Europäische Jugendarbeitsmärkte in der Krise: Die Rolle institutioneller und struktureller Faktoren.
[AAM-NEPS Colloquium, WZB Berlin, 07. Mai 2013]
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(2013):
Ökonomische Chancen junger Frauen in Nordafrika.
[Gesellschaften im Umbruch: Frauen in Nordafrika, Akademie für Politische Bildung, Tutzing, 01. bis 03. Juli 2013]
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(2013):
Weiblicher Schulkontext und Schulerfolg von Jungen.
S. 431-455 in:
Rolf Becker, Alexander Schulze
(Hrsg.)
Bildungskontexte. Strukturelle Voraussetzungen und Ursachen ungleicher Bildungschancen.
Wiesbaden:
Springer VS.
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