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105 Ergebnisse

Leszczensky, Lars, und Aitana Gräbs Santiago (2014): Die Messung ethnischer und nationaler Identität von Kindern und Jugendlichen. Mannheim [Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 155] mehr
Leszczensky, Lars, Sebastian Pink und Frank Kalter (2014): Freundschaft und Identität in der Schule: Feldbericht zu Welle 1 und Welle 2 (Technical Report). Mannheim [Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 157] mehr
Luig, Bernd (2014): Die Einhaltung des EU-Steuerrechts in den alten und neuen Mitgliedstaaten. [Workshop "Steuerpolitik in der EU", Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung, Mannheim, 26. Mai 2014] mehr
Myant, Martin, und Jan Drahokoupil (2014): Wirtschaftswissenschaftliche Verfahren. S. 279-290 in: Raj Kollmorgen, Wolfgang Merkel, Hans-Jürgen Wagener (Hrsg.) Handbuch Transformationsforschung. Wiesbaden: Springer. mehr
Müller, Jochen, und Christian Stecker (2014): Zur Aussagekraft von Idealpunktschätzungen in parlamentarischen Systemen. Eine Analyse potentieller Auswahlverzerrungen. Jahrbuch für Handlungs- und Entscheidungstheorie, 8, S. 85-111. mehr
Müller, Walter, und Reinhard Pollak (2014): Bildung und soziale Mobilität in Deutschland. [Heinz-Grohmann-Vorlesung im Rahmen der Jahrestagung 2014 der Deutschen Statistischen Gesellschaft, Hannover, 16. bis 19. September 2014] mehr
Müller, Walter, und Reinhard Pollak (2014): Bildungsungleichheit, Bildungsexpansion und soziale Mobilität. [Tagung Netzwerk Bildungsforschung der Baden-Württemberg-Stiftung, Bad Urach, 07. bis 09. Mai 2014] mehr
Neugebauer, Martin (2014): Kommt es auf den Lehrer an? Empirische Studien zur Selektion in das Lehramt und zu Lehrereffekten bei der Entstehung ungleicher Bildungschancen. [Interdisziplinäres Forschungskolloquium "Brown Bag Bildung", Universität Heidelberg, 08. Januar 2014] mehr
Neugebauer, Martin (2014): Der Lehrerarbeitsmarkt und die Wahl des Lehrerberufs im zeitlichen Wandel. [2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Frankfurt a. M., 03. bis 05. März 2014] mehr
Neugebauer, Martin (2014): Sind Lehrerinnen für die »Bildungskrise« der Jungen verantwortlich?. S. 39-48 in: Birgit Spinath (Hrsg.) Empirische Bildungsforschung: Aktuelle Themen der Bildungspraxis und Bildungsforschung. Berlin: Springer VS. mehr

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