(2005):
Geschlechtsspezifische Arbeitsmarktsegregation. Ein europäischer Vergleich.
Widerspruch, 25, Heft 48, S. 59-70.
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69 Ergebnisse
(2005):
Einstellung zu Bildung.
Angelika Glöckner-Rist
(Hrsg.)
ZUMA-Informationssystem. Elektronisches Handbuch sozialwissenschaftlicher Erhebungsinstrumente. Version 9.00.
Mannheim:
Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen.
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(2005):
Idealistische Bildungsaspirationen.
Angelika Glöckner-Rist
(Hrsg.)
ZUMA-Informationssystem. Elektronisches Handbuch sozialwissenschaftlicher Erhebungsinstrumente. Version 9.00.
Mannheim:
Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen.
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(2005):
Realistische Bildungsaspirationen.
Angelika Glöckner-Rist
(Hrsg.)
ZUMA-Informationssystem. Elektronisches Handbuch sozialwissenschaftlicher Erhebungsinstrumente. Version 9.00.
Mannheim:
Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen.
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(2005):
Statuserhaltsmotiv.
Angelika Glöckner-Rist
(Hrsg.)
ZUMA-Informationssystem. Elektronisches Handbuch sozialwissenschaftlicher Erhebungsinstrumente. Version 9.00.
Mannheim:
Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen.
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(2005):
Rezension von Thomas Bräuninger: Internationale Institutionenpolitik: die Wahl von Entscheidungsregeln für die Meeresbodenbehörde.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 57, Heft 2, S. 356-358.
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(2005):
Informelle Transgouvernementale Koordinationsnetzwerke der Ministerialbürokratie der EU-Mitgliedstaaten bei einer Regierungskonferenz.
Politische Vierteljahresschrift, 46, Heft 4, S. 552-574.
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(2005):
Solidarität und Solidaritätsbereitschaft im Wohlfahrtsstaat. Theoretische Anmerkungen und empirische Befunde.
S. 173-200 in:
Johannes Berger
(Hrsg.)
Zerreißt das soziale Band? Beiträge zu einer aktuellen gesellschaftspolitischen Debatte.
Frankfurt a.M.:
Campus.
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