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Müller, Jochen, und Marc Debus (2012): „Second order“-Effekte und Determinanten der individuellen Wahlentscheidung bei Landtagswahlen: Eine Analyse des Wahlverhaltens im deutschen Mehrebenensystem. Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft, 6, Heft 1, S. 17-47. mehr
Müller, Walter (2012): Bildungsungleichheiten, soziale Gerechtigkeit und gesellschaftliche Herausforderungen. [Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung SBGF, Bern, 02. bis 04. Juli 2012] mehr
Müller, Walter (2012): (In-)Equity in Education – Sources and Challenges for Policy. [International Conference on Career Guidance for Social Justice, Prosperity and Sustainable Employment – Challenges for the 21st Century, University of Applied Labour Studies, Mannheim, 03. bis 06. Oktober 2012] mehr
Müller, Walter (2012): Nicht intendierte Effekte – Bildungswege auf dem Prüfstand. S. 32-33 in: Steffen Schindler (Hrsg.) Aufstiegsangst. Eine Studie zur sozialen Ungleichheit beim Hochschulzugang im historischen Zeitverlauf. Düsseldorf: Vodafone Stiftung Deutschland. mehr
Müller, Walter, und Markus Klein (2012): Die Klassenbasis in den Parteipräferenzen des deutschen Wählers. Erosion oder Wandel. S. 85-110 in: Rüdiger Schmitt-Beck (Hrsg.) Wählen in Deutschland. Baden-Baden: Nomos. mehr
Müller, Walter, und Reinhard Pollak (2012): Bildungsungleichheit, Bildungsexpansion und soziale Mobilität. [Fachbereich Soziologie, Universität Konstanz, 05. Dezember 2012] mehr
Müller, Walter, und Reinhard Pollak (2012): Educational Inequality, Educational Expansion and Social Mobility. [National Educational Panel Study, Bamberg, 28. bis 29. Juni 2012] mehr
Neugebauer, Martin (2012): The Bologna Process and Social Inequality in Higher Education in Germany: A Pseudo-Panel Analysis. [ECSR/EQUALSOC Conference: Economic change, Quality of life and Social cohesion, Stockholm, 24. bis 26. September 2012] mehr
Neugebauer, Martin (2012): Wer entscheidet sich für ein Lehramtsstudium – und warum?. [BMBF-Tagung Bildungsforschung 2020, Berlin, 29. bis 30. März 2012] mehr
Neugebauer, Martin, und Steffen Schindler (2012): Early transitions and tertiary enrolment: The cumulative impact of primary and secondary effects on entering university in Germany. Acta Sociologica, 55, Heft 1, S. 19-36. mehr

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