(2013):
Im Südwesten nichts Neues? Von wegen! Zwei Jahre Baden-Württemberg im Lichte von Bevölkerungsumfragen.
Pp. 22-35 in:
Heinrich-Böll-Stiftung, Elisabeth Kinderlen, Helga Metzner
(Eds.)
Experiment Bürgerbeteiligung: Das Beispiel Baden-Württemberg.
Berlin:
Heinrich-Böll-Stiftung.
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361 results
(2013):
Jenseits der Volksabstimmung: Einstellungen zu "Stuttgart 21" und zur Demokratie in Baden-Württemberg, 2010-2012.
Pp. 299-315 in:
Frank Brettschneider, Wolfgang Schuster
(Eds.)
Stuttgart 21: Ein Großprojekt zwischen Protest und Akzeptanz.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2013):
Frühe Unterstützung benachteiligter Kinder mit Migrationshintergrund: Effekte von Konzepten der Eltern- und Familienbildung.
Pp. 461-471 in:
Margrit Stamm, Doris Edelmann
(Eds.)
Handbuch frühkindliche Bildungsforschung.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2013):
Europäische und internationale Politik.
Pp. 75-88 in:
Marius Busemeyer, Bernhard Ebbinghaus, Stephan Leibfried, Nicole Mayer-Ahuja, Herbert Obinger, Birgit Pfau-Effinger
(Eds.)
Wohlfahrtspolitik im 21. Jahrhundert.
Frankfurt am Main:
Campus.
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(2013):
Politisches Lernen im Wahlkampf bei der Bundestagswahl 2009.
Pp. 173-197 in:
Thorsten Faas, Kai Arzheimer, Sigrid Roßteutscher, Bernhard Weßels
(Eds.)
Koalitionen, Kandidaten, Kommunikation. Analysen zur Bundestagswahl 2009.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2013):
Bleibt’s dabei? Soziale Ungleichheiten in der Studienabsicht und ihrer Realisierung nach einer beruflichen Ausbildung.
Pp. 307-322 in:
Jupp Asdonk, Sebastian U. Kuhnen, Philipp Bornkessel
(Eds.)
Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs.
Münster:
Waxmann Verlag.
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(2013):
Decisiveness and Inclusiveness: Two Aspects of the Intergovernmental Choice of European Voting Rules.
Pp. 151-167 in:
Manfred J. Holler, Hannu Nurmi
(Eds.)
Power, Voting, and Voting Power: 30 Years After.
Berlin, Heidelberg:
Springer.
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(2013):
Punk goes Elektro, goes Web 2.0: Deutschsprachiger Elektropunk seit den 2000er Jahren.
Pp. 225-245 in:
Philipp Meinert, Martin Seeliger
(Eds.)
Punk in Deutschland: Sozial- und kulturwissenschaftliche Perspektiven.
Bielefeld:
transcript.
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(2013):
Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit - Gesellschaftliche Herausforderungen.
Pp. 27-51 in:
Rolf Becker, Patrick Bühler, Thomas Bühler
(Eds.)
Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit: Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen.
Bern:
Haupt.
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(2013):
Inequality in Transitions to Secondary School and Tertiary Education in Germany.
Pp. 56-88 in:
Michelle Jackson
(Ed.)
Determined to Succeed? Performance Versus Choice in Educational Attainment.
Stanford:
Stanford University Press.
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