(2011):
Wie erlernen Kinder die ersten Wortschatz- und Rechenfähigkeiten? Erklärung mit Hilfe eines erweiterten sozialpsychologischen Lernmodells.
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 22, issue 2, pp. 153-168.
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(2011):
Verbindliche und unverbindliche Grundschulempfehlungen und soziale Ungleichheiten am ersten Bildungsübergang.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 63, issue 4, pp. 431-457.
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(2011):
Migranten als Minderheiten? Eine Reaktion auf den Beitrag "Sprachenrechte und Minderheiten - Übertragbarkeit des internationalen Sprachenregimes auf Migrant(inn)en" von Ingrid Gogolin und Stefan Oeter.
Recht der Jugend und des Bildungswesens. Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung, 59, issue 1, pp. 45-54.
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(2011):
Die Bedeutung des regionalen Kontexts für die programmatische Positionierung von Schweizer Kantonalparteien.
Swiss Political Science Review, 17, issue 3, pp. 259-285.
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(2011):
Verdrängungsprozesse oder strukturelle Faktoren? Ursachen geringerer Arbeitsmarkterträge in Ostdeutschland.
Zeitschrift für Soziologie, 40, issue 2, pp. 112-131.
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(2011):
Die Initiativtätigkeit des Bundesrates im Lichte der Parteipolitisierungshypothese.
Zeitschrift für Parlamentsfragen, 42, issue 2, pp. 325-334.
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(2011):
Mehr Demokratie wagen – auch in der Wirtschaft.
Neue Gesellschaft - Frankfurter Hefte, issue 5, pp. 42-45.
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(2011):
Politische Steuerung und ergänzende Bürgerbeteiligung.
Forum Wohnen und Stadtentwicklung, 3, issue 2, pp. 70-72.
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(2011):
Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit: Zunahme, Abnahme oder Persistenz ungleicher Chancenverhältnisse - eine Frage der Perspektive?.
Zeitschrift für Soziologie, 40, issue 6, pp. 458-477.
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(2011):
Was bewegt Politiker mit Migrationshintergrund? Befunde aus deutschen Großstädten.
Zeitschrift für Parlamentsfragen, 42, issue 4, pp. 822-834.
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