(2015):
Truth or lie? Wann und warum sozialer Ausschluss die Beurteilung von Lüge und Wahrheit verbessert.
[Small Group Meeting on Threat and Morality, Kassel, March 12th to March 13th, 2015]
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64 results
(2015):
Wahrheit oder Lüge? Der Einfluss von sozialem Ausschluss auf die Erkennung von Lüge und Wahrheit.
[15. Tagung der Fachgruppe Sozialpsychologie (FGSP), Potsdam, September 06th to September 09th, 2015]
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(2015):
Gegen den Bahnhof = für grün-rot? Eine Analyse des Abstimmungsverhaltens beim Volksentscheid zu Stuttgart 21 in Baden-Württemberg 2011.
[Jahrestagung des DVPW-Arbeitskreises "Wahlen und politische Einstellungen", Heinrich-Heine-Universität, Düsseldorf, June 11th to June 12th, 2015]
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(2015):
Außen- und Sicherheitspolitik aus Sicht der Bürger: Theoretische Perspektiven und ein Überblick über den Forschungsstand.
Pp. 39-65 in:
Heiko Biehl, Harald Schoen
(Eds.)
Sicherheitspolitik und Streitkräfte im Urteil der Bürger: Theorien, Methoden, Befunde.
Wiesbaden:
Springer VS.
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(2015):
Ethnische Ressourcen und vorschulische Kompetenzentwicklung.
Pp. 416-435 in:
Ronald Hitzler
(Ed.)
Hermeneutik als Lebenspraxis: Ein Vorschlag von Hans-Georg Soeffner.
Weinheim und Basel:
Beltz Juventa.
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?.
[Leopoldina-Sektionstreffen 2015 "Ökonomik und Empirische Sozialwissenschaften", Mannheim, March 13th, 2015]
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?.
[ISS Oberseminar Sommersemester 2015, Universität Köln, April 29th, 2015]
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Führt die Differenzierung nach Leistung wirklich (nur) zu einer Verschärfung der sozialen (und ethnischen) Bildungsungleichheit?.
[Forschungskolloquium Empirische Sozialforschung Sommersemester 2015, Universität Konstanz, May 12th, 2015]
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Verschärft eine strikte(re) Selektivität nach den Leistungen wirklich (nur) die Bildungsungleichheiten? Ein Vergleich von Bayern und Hessen mit den Daten des BiKS-Projektes.
[Fachtagung "Chancen(un)gleichheit im Schulsystem: Selektivität und Nichtdiskriminierung", WZB Berlin, December 04th, 2015]
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(2015):
Institutionelle Sortierung und Bildungsarmut: Verschärft eine strikte(re) Selektivität nach den Leistungen wirklich (nur) die Bildungsungleichheiten? Ein Vergleich von Bayern und Hessen mit den Daten des BiKS-Projektes.
[Social Science Colloquium, Technische Universität Kaiserslautern, December 09th, 2015]
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