Julia Schäfer  
 

Sozialkapital und politische Orientierungen von Jugendlichen in Deutschland

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  Reihe "Forschung Politik"  
   
  288 S., Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006  
  ISBN: 3-531-14962-8  
     

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Inhaltsverzeichnis

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Abstract

Vereine, Vertrauen, Normen und Werte - kurz: Sozialkapital - sind der Schlüssel zum Funktionieren moderner Demokratien; so lautet das Fazit Robert Putnams aus seiner intensiven Beschäftigung mit der italienischen Regionalverwaltungsreform. Daraufhin wurde in vielen politikwissenschaftlichen Forschungsarbeiten untersucht, inwiefern Vereine als "Schulen der Demokratie" fungieren, soziales Vertrauen wie ein "Schmiermittel im Räderwerk des sozialen Systems" wirkt und kooperative Normen die "moralischen Grundlagen" des gesellschaftlichen Miteinanders bilden. Obwohl angenommen wird, dass Sozialkapital bereits im Jugendalter eine wichtige Ressource darstellt, standen im Mittelpunkt derartiger Studien lediglich Erwachsene.
Daher untersucht Julia Schäfer, welchen Wirkungszusammenhängen Sozialkapital in der Jugendphase unterliegt. Anhand von sieben Jugendstudien werden die Bedingungen und Konsequenzen von Sozialkapital im Jugendalter betrachtet. Es zeigt sich, dass Sozialkapital zwar eine wichtige Rolle für die politische Sozialisation spielt, dabei aber bereits deutlich von der sonstigen Ressourcenausstattung abhängig ist.

Inhaltsverzeichnis

 
Abbildungsverzeichnis 
Tabellenverzeichnis  
   
1 Einführung
1.1 Fragestellung
1.2 Datengrundlage und Untersuchungsdesign
1.3 Vorgehensweise
   
2 Sozialkapitalkonzepte in der politischen Kulturforschung und in der Jugendforschung
2.1 Einführung
2.2 Sozialkapital und Zivilgesellschaft
2.2.1 Sozialkapital als individuelle Ressource und als kollektives Gut
2.2.2 Kulturelle und strukturelle Sozialkapitalaspekte
2.3 Entwicklungskapital Jugendlicher
2.3.1 Familiäres Entwicklungskapital
2.3.2 Entwicklungskapital in der Schule
2.3.3 Informelle soziale Kontakte
2.4 Zusammenfassung
   
3 Sozialkapital bei Jugendlichen
3.1 Einführung
3.2 Soziale Beteiligung als struktureller Aspekt sozialen Kapitals
3.2.1 Soziale Beteiligung
3.2.2 Soziale Beteiligung im Spiegel aktueller empirischer Studien
3.2.3 Operationalisierung und Verteilung sozialer Beteiligung Jugendlicher
3.3 Soziales Vertrauen als kultureller Aspekt sozialen Kapitals
3.3.1 Soziales Vertrauen
3.3.2 Operationalisierung und Verteilung des sozialen Vertrauens Jugendlicher
3.4 Soziale Werte und kooperative Normen als kulturelle Aspekte sozialen Kapitals
3.4.1 Soziale Werte
3.4.2 Operationalisierung und Verteilung sozialer Werte Jugendlicher
3.4.3 Kooperative Normen
3.4.4 Operationalisierung und Verteilung kooperativer Normen Jugendlicher
3.5 Soziale Beteiligung, Vertrauen, Werte und Normen
3.5.1 Sozialkapital - ein virtuous circle?
3.5.2 Zusammenhänge zwischen den Aspekten sozialen Kapitals - empirische Befunde
3.6 Zusammenfassung
   
4 Bedingungen von Sozialkapital bei Jugendlichen
4.1 Einführung
4.2 Bedingungsfaktoren: Erwartungen und Operationalisierung
4.2.1 Erwartungen
4.2.2 Analysestrategie
4.2.3 Operationalisierung
4.3 Bedingungsfaktoren der strukturellen und kulturellen Sozialkapitalaspekte
4.3.1 Soziale Beteiligung
4.3.2 Soziales Vertrauen
4.3.3 Soziale Werte
4.3.4 Kooperative Normen
4.4 Zusammenfassung
   
5 Konsequenzen von Sozialkapital bei Jugendlichen
5.1 Einführung
5.2 Sozialkapital und politische Orientierungen bei Jugendlichen
5.3 Sozialkapital und politisches Interesse
5.3.1 Politisches Interesse
5.3.2 Sozialkapital als Erklärungsfaktor von politischem Interesse
5.4 Sozialkapital und politische Partizipation
5.4.1 Politische Partizipation
5.4.2 Sozialkapital als Erklärungsfaktor der politischen Partizipation Jugendlicher
5.5 Sozialkapital und politische Unterstützung
5.5.1 Politische Unterstützung
5.5.2 Sozialkapital als Erklärungsfaktor von Institutionenvertrauen
5.5.3 Sozialkapital als Erklärungsfaktor der Zufriedenheit mit der Leistung der Politiker
5.5.4 Sozialkapital als Erklärungsfaktor der Demokratieakzeptanz und Systemperformanz
5.6 Zusammenfassung
   
6 Sozialkapital in der Jugendphase
6.1 Fazit: Jugendliches Sozialkapital und die Zukunft der Demokratie
6.2 Forschungsperspektiven: Jugendliches Systemkapital und die Zukunft der Sozialkapitalforschung
 
Literaturverzeichnis  

Informationen zur Autorin:

Julia Schäfer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES). Mit dem vorliegenden Buch promovierte sie 2005 an der Universität Mannheim.