Dr. Nicole Biedinger
Former researcher
Nicole.Biedinger [at] gesis.org
Phone:
+49-621-181-2804Research Interests
- ethnic stratification
- ethnic inequality in preschool education
Projects
RP9 A3 Focus Groups of Societal Integration: Migration and Ethnic Minorities
RP8 A2 Spheres of Societal Integration: Family, Education, and Labour Markets
RP7 A2 Education, Labour Markets and Social Stratification
Publications
(Note: Generally, the former staff pages only feature publications that have been published at the MZES. Furthermore, the former staff pages feature publications that have been published in co-authorship with current MZES staff.)
Monographs
Journal Articles
Biedinger, Nicole, Birgit Becker and Oliver Klein
(2015):
Turkish-language ability of children of immigrants in Germany: which contexts of exposure influence preschool children's acquisition of their heritage language?.
Ethnic and Racial Studies, 38, issue 9, pp. 1520-1538.
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Klein, Oliver, Nicole Biedinger and Birgit Becker
(2014):
The effect of reading aloud daily - Differential effects of reading to native-born German and Turkish-origin immigrant children.
Research in Social Stratification and Mobility, 38, pp. 43-56.
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Becker, Birgit, Oliver Klein and Nicole Biedinger
(2013):
The Development of Cognitive, Language, and Cultural Skills From Age 3 to 6: A Comparison Between Children of Turkish Origin and Children of Native-Born German Parents and the Role of Immigrant Parents Acculturation to the Receiving Society.
American Educational Research Journal, 50, issue 3, pp. 616-649.
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Biedinger, Nicole
(2013):
"Was für mich selbst gut ist, kann meinen Kindern nicht Schaden." Der Einfluss der elterlichen Freizeitaktivitäten auf die Eltern-Kind-Aktivitäten.
Zeitschrift für Familienforschung, 25, issue 3, pp. 347-364.
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Tieben, Nicole, Dirk Hofäcker and Nicole Biedinger
(2013):
Social mobility and inequality in the life course: Exploring the relevance of context.
Research in Social Stratification and Mobility, 32, pp. 1-6.
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Biedinger, Nicole
(2011):
The influence of education and home environment on the cognitive outcomes of preschool children in Germany.
Child Development Research, 2011.
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Biedinger, Nicole
(2011):
Wie erlernen Kinder die ersten Wortschatz- und Rechenfähigkeiten? Erklärung mit Hilfe eines erweiterten sozialpsychologischen Lernmodells.
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 22, issue 2, pp. 153-168.
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Biedinger, Nicole, and Oliver Klein
(2010):
Der Einfluss der sozialen Herkunft und des kulturellen Kapitals auf die entwicklungsfördernde Eltern-Kind-Interaktion.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 5, issue 2, pp. 195-208.
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Biedinger, Nicole
(2010):
Early ethnic inequality: The influence of social background and parental involvement on preschool children’s cognitive ability in Germany.
Child Indicators Research, 3, issue 1, pp. 11-28.
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Biedinger, Nicole
(2010):
The influence of early sport activities on cognitive development of preschool children in Germany.
The International Journal of Sport & Society, 1, issue 1, pp. 125-136.
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Biedinger, Nicole
(2009):
Der Einfluss von elterlichen Investitionen auf die Entwicklung von deutschen und türkischen Kindern.
Berliner Journal für Soziologie, 19, issue 2, pp. 268-294.
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Biedinger, Nicole
(2009):
Kinderarmut in Deutschland. Der Einfluss von relativer Einkommensarmut auf die kognitive, sprachliche und behavioristische Entwicklung von 3- bis 4-jährigen Kindern.
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 29, issue 2, pp. 197-214.
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Biedinger, Nicole, Birgit Becker and Inge Rohling
(2008):
Early Ethnic Educational Inequality: The Influence of Duration of Preschool Attendance and Social Composition.
European Sociological Review, 24, issue 2, pp. 243-256.
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Biedinger, Nicole
(2007):
Entwicklung und Lebensumfeld von Vorschulkindern: Zur Heterogenität von Familien mit türkischem Migrationshintergrund.
Zeitschrift für Türkeistudien, 20, issue 1, pp. 7-24.
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Biedinger, Nicole, and Birgit Becker
(2007):
Was wir über den Einfluss des Kindergartens wirklich wissen.
zwd Bildung Gesellschaft und Politik, 22, issue 6, pp. 13.
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Becker, Birgit, Nicole Biedinger and Inge Rohling
(2006):
Auf den Kindergarten kommt es an!.
Klein & groß: Lebensorte für Kinder. Zeitschrift für Frühpädagogik, issue 07-08, pp. 38-40.
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Becker, Birgit, and Nicole Biedinger
(2006):
Ethnische Bildungsungleichheit zu Schulbeginn.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 58, issue 4, pp. 660-684.
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Book Chapters
Becker, Birgit, and Nicole Biedinger
(2016):
Ethnische Ungleichheiten in der vorschulischen Bildung.
Pp. 433-474 in:
Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen
(Eds.)
Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten.
Wiesbaden:
Springer VS.
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Biedinger, Nicole, Birgit Becker and Oliver Klein
(2015):
Turkish-language ability of children of immigrants in Germany.
Pp. 59-67 in:
Nadja Milewski, Ibrahim Sirkeci, Murat Yücesahin, Assia S. Rolls
(Eds.)
Family and Human Capital in Turkish Migration.
London:
Transnational Press London.
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Biedinger, Nicole, and Birgit Becker
(2010):
Frühe ethnische Bildungsungleichheit: Der Einfluss des Kindergartenbesuchs auf die deutsche Sprachfähigkeit und die allgemeine Entwicklung.
Pp. 49-79 in:
Birgit Becker, David Reimer
(Eds.)
Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie.
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Becker, Birgit, and Nicole Biedinger
(2008):
Ethnische Kompetenzunterschiede im Vorschulalter.
(auf CD: S. 5479-5488).
Karl-Siegbert Rehberg
(Ed.)
Die Natur der Gesellschaft. Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006.
Frankfurt/Main:
Campus.
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MZES Working Papers
Becker, Birgit, Nicole Biedinger, Oliver Klein and Franziska Koch
(2017):
Erwerb von sprachlichen und kulturellen Kompetenzen von Migrantenkindern: Methodenbericht.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 170]
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Klein, Oliver, and Nicole Biedinger
(2009):
Determinanten elterlicher Aktivitäten mit Vorschulkindern. Der Einfluss von Bildungsaspirationen und kulturellem Kapital.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 121]
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Biedinger, Nicole
(2008):
Die ersten mathematischen Fähigkeiten von Vorschulkindern: Unterscheiden sich Mädchen und Jungen im frühen Umgang mit Zahlen?.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 117]
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Biedinger, Nicole, and Birgit Becker
(2006):
Der Einfluss des Vorschulbesuchs auf die Entwicklung und den langfristigen Bildungserfolg von Kindern : Ein Überblick über internationale Studien im Vorschulbereich.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 97]
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Thesis
Biedinger, Nicole
(2009):
Ethnische und soziale Ungleichheit im Vorschulbereich.
Mannheim:
Universität Mannheim.
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Conference Presentations
Biedinger, Nicole, Birgit Becker and Oliver Klein
(2013):
Turkish-Language Fluency of Children of Immigrants in Germany: Which Contexts of Exposure Influence Preschool Children's Acquisition of their Heritage Language.
[Spring Meeting of the Research Committee on Social Stratification and Mobility (RC28) "Economic Crisis, Social Inequalities and Social Policies", Trento, May 16th to May 18th, 2013]
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Biedinger, Nicole
(2010):
Erwerb von sprachlichen Kompetenzen in der Vorschulzeit. Ergebnisse eines Mannheimer Projekts.
[Sprache und Integration, Duisburg, September 30th to October 01st, 2010]
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Biedinger, Nicole
(2010):
How do Turkish and German children acquire early mathematical abilities?.
[Trinity Immigration Initiative International Conference 2010 "New Migrations, New Challenges", Dublin, June 30th to July 04th, 2010]
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Biedinger, Nicole
(2010):
Migrantenkinder in der Vorschulzeit. Erwerb von sprachlichen und kulturellen Kompetenzen.
[Nordrhein-Westfälische Migrationsgespräche, Hilchenbach, April 29th, 2010]
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Biedinger, Nicole
(2010):
The Influence of Early Sport Activities on Cognitive Development of Preschool Children in Germany.
[First International Conference on Sport and Society, Vancouver, March 08th to March 10th, 2010]
more
Biedinger, Nicole
(2009):
The influence of education and home environment on the cognitive outcomes of preschool children.
[International Sociological Association Research Committee on Social Stratification and Mobility (RC 28), Spring Meeting, Renmin University Peking, May 14th to May 16th, 2009]
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Biedinger, Nicole
(2008):
Das EULE-V-Projekt stellt sich vor!.
[Forschungskolloquium des Departments für Erziehungswissenschaften der Universität Freiburg (CH), Fribourg, March 11th, 2008]
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Biedinger, Nicole
(2008):
Early Developmental Inequality. The Influence of Activities at Home for Preschool Children.
[EQUALSOC Midterm Conference, Berlin, April 11th to April 12th, 2008]
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Biedinger, Nicole
(2008):
Early Developmental Inequality: The Influence of Ethnicity, Poverty and Education.
[ICYRNet Conference: Child and Youth Research in the 21st Century. A Critical Appraisal, Nicosia, May 28th to May 29th, 2008]
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Biedinger, Nicole
(2008):
Early Developmental Inequality: The Influence of Resources at Home for Preschool Children.
[ESF-LiU Conference "The Transfer of Resources across Generations: Family, Income, Human Capital and Children’s Wellbeing", Vadstena, June 09th to June 13th, 2008]
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Biedinger, Nicole, and Birgit Becker
(2008):
Entwicklung und Lebensumfeld von Vorschulkindern (EULE-V). Ergebnisse aus der ersten Erhebungswelle.
[Auffällige kindliche Entwicklungen und Entwicklungsprobleme. Vorlesungen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Heidelberg, January 16th, 2008]
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Becker, Birgit, and Nicole Biedinger
(2007):
Entwicklung und Lebensumfeld von Vorschulkindern. Das EULE-V Projekt: Vorarbeiten und Design.
[Kolloquium der interdisziplinären Forschergruppe BiKS (Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Formation von Selektionsentscheidungen im Vor- und Grundschulalter), Bamberg, February 07th, 2007]
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Biedinger, Nicole
(2007):
Early Ethnic Educational Inequality: The influence of duration of preschool attendance and social composition.
[RC28 Summer Meeting Montréal. Cumulative Advantage: Education, Health, Wealth and Institutional Contexts (International Sociological Association Research Committee on Social Stratification and Mobility), Montréal, August 14th to August 17th, 2007]
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Biedinger, Nicole, and Birgit Becker
(2007):
Entwicklung und Lebensumfeld von Vorschulkindern (EULE-V): Vorarbeiten, Projektdesign und erste Ergebnisse.
[Kolloquium an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg zum Thema "Aktuelle Forschung im Bereich des Sprach- und Schriftspracherwerbs", Heidelberg, July 17th, 2007]
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Becker, Birgit, and Nicole Biedinger
(2006):
Ethnic Inequality in Preschool Education (Poster Presentation)" and "Early Ethnic Educational Inequality: The Influence of Preschool Context (Presentation).
[EQUALSOC Network Conference and Research Group Workshop, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, September 22nd to September 23rd, 2006]
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Becker, Birgit, and Nicole Biedinger
(2006):
Ethnische Kompetenzunterschiede im Vorschulalter: Analysen mit den Daten einer Schuleingangsuntersuchung und Ausblicke aus einem aktuellen Forschungsprojekt.
[33. Kongress der deutschen Gesellschaft für Soziologie, Kassel, October 09th to October 13th, 2006]
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Biedinger, Nicole, and Birgit Becker
(2006):
Ethnische Bildungsungleichheit zu Beginn der Schulzeit.
[Gemeinsame Tagung der Sektion "Migration und ethnische Minderheit" in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und der Kommission "Internationale und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft" in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissens, Hamburg, February 02nd to February 04th, 2006]
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