Julia Tuppat, Birgit Becker
Sind türkischstämmige Kinder beim Schulstart im Nachteil? - Die Bedeutung genereller und aufnahmelandspezifischer Kompetenzen für die Wahrscheinlichkeit einer Rückstellung
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie,
2014:
66,
issue 2,
pp. 219-241
ISSN: 0023-2653 (print); 1861-891X (online))
Abstract
Abstract translation