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Book Chapters
Vetter Angelika
(Eds.)
(2017):
Zufriedenheit mit der Demokratie
:
pp. 457-483.
Wiesbaden,
Springer VS
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Vetter Angelika
(Eds.)
(2017):
Politische Unterstützung der Europäischen Union
:
pp. 179-213.
Wiesbaden,
Springer VS
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(2017):
Kommunalpolitiker und lokaler Kontext: Fragen, Methoden, Befunde
:
pp. 1-31.
Wiesbaden,
Springer VS
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(2013):
Schlussbetrachtung: Warum ist nicht alle Politik lokale Politik?
:
pp. 441-455.
Wiesbaden,
Springer VS
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van Deth Jan W.
(Eds.)
(2013):
Haltungen zur Europäischen Union
:
pp. 241-267.
Wiesbaden,
Springer VS
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Journal Articles
(2016):
Entfremdung in der Schule der Demokratie? Informationen und Beteiligungsmöglichkeiten bei lokalen Planungen aus Sicht von Bürgern und Politikern
:
Zeitschrift für Parlamentsfragen,
47,
2,
pp. 326-348.
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(2013):
Zustimmung von Kommunalpolitikern zur weiteren europäischen Integration
:
Zeitschrift für Politikwissenschaft,
23,
3,
pp. 365-391.
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(2011):
30 Jahre Direktwahlen zum Europäischen Parlament: viel Information, zu wenig Analyse
:
Zeitschrift für Parlamentsfragen,
42,
3,
pp. 668-669.
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(2008):
Die schwierige Suche nach Ergebnissen der Wahlen zum Europäischen Parlament: Ein neuer Datensatz für die Wahlen 1979 bis 2004
:
Zeitschrift für Parlamentsfragen,
39,
1,
pp. 84-93.
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Monographs
(2013):
Gemeinden als Rettungsanker der EU? Individuelle und kontextuelle Faktoren der Zustimmung der Bürgerinnen und Bürger zur Europäischen Union
:
23,
Baden-Baden,
Nomos
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(2005):
Höheres Interesse, schlechtere Leistung: Geschlechtsspezifische Leistungserwartungen in der Mathematik und ihr Einfluss auf die Testleistung in der PISA-Studie 2003
:
005/07,
pp. 138.
Mannheim,
MADOC - Hochschulschriftenserver der Universitätsbibliothek
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Dissertations
(2012):
Gemeinden als Fundament der EU? Individuelle und kontextuelle Faktoren der politischen Unterstützung der Europäischen Union
:
pp. 378.
Mannheim,
Universität Mannheim
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MZES Working Papers
(2010):
Einstellungen gegenüber Immigranten und die Zustimmung zur Europäischen Integration: Eine Mehrebenenanalyse
:
136,
Mannheim,
MZES
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(2008):
Demokratie Leben Lernen – Erste Ergebnisse der dritten Welle: Politische Orientierungen von Kindern im vierten Grundschuljahr
:
116,
Mannheim,
MZES
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