Search in publications

1473 results

Blom, Annelies G. (2016): Survey Fieldwork. Pp. 382-396 in: Christof Wolf, Dominique Joye, Tom W. Smith, Yang-chih Fu (Eds.) Sage Handbook of Survey Methodology. London: Sage. more
Debus, Marc (2016): Weder ein „modern gender gap“ noch „same gender voting“ in Deutschland? Zum Einfluss des Geschlechts auf das individuelle Wahlverhalten bei den Bundestagswahlen zwischen 1998 und 2013. Pp. 271-293 in: Harald Schoen, Bernhard Weßels (Eds.) Wahlen und Wähler. Analysen aus Anlass der Bundestagswahl 2013. Wiesbaden: Springer VS. more
Dollmann, Jörg (2016): Unwillig oder benachteiligt? Migranten im deutschen Bildungssystem. Pp. 235-259 in: Rolf Becker, Wolfgang Lauterbach (Eds.) Bildung als Privileg: Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit. 5th ed., Wiesbaden: Springer VS. more
Dollmann, Jörg (2016): Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe. Pp. 517-542 in: Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen (Eds.) Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Mechanismen, Befunde, Debatten. Wiesbaden: Springer VS. more
Dollmann, Jörg, and Konstanze Jacob (2016): CILS4EU-Datensatz (Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries). Pp. 365-381 in: Debora B. Maehler, Heinz Ulrich Brinkmann (Eds.) Methoden der Migrationsforschung: Ein interdisziplinärer Forschungsleitfaden. Wiesbaden: Springer VS. more
Eck, Jennifer, and Paolo Riva (2016): Bridging the gap between different psychological approaches to understanding and reducing the impact of social exclusion. Pp. 277-289 in: Paolo Riva, Jennifer Eck (Eds.) Social exclusion: Psychological approaches to understanding and reducing its impact. Cham: Springer. more
Eck, Jennifer, Christiane Schoel and Rainer Greifeneder (2016): Coping with or buffering against the negative impact of social exclusion on basic needs: A review of strategies. Pp. 227-249 in: Paolo Riva, Jennifer Eck (Eds.) Social exclusion: Psychological approaches to understanding and reducing its impact. Cham: Springer. more
Esser, Hartmut (2016): Bildungssysteme und ethnische Bildungsungleichheit. Pp. 331-396 in: Claudia Diehl, Christian Hunkler, Cornelia Kristen (Eds.) Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten. Wiesbaden: Springer VS. more
Esser, Hartmut (2016): The model of ability tracking – Theoretical expectations and empirical findings on how educational systems impact on educational success and inequality. Pp. 25 - 42 in: Hans-Peter Blossfeld, Sandra Buchholz, Otto Friedrich, Jan Skopek, Moris Triventi (Eds.) Models of Secondary Education and Social Inequality. An International Comparison. Cheltenham: Edward Elgar Publishing. more
Esser, Hartmut (2016): Sorting and (much) more: Prior ability, school-effects and the impact of ability tracking on educational inequalities in achievement. Pp. 95-114 in: Andreas Hadjar, Christiane Gross (Eds.) Education systems and inequalities. International comparisons. Bristol: Policy Press. more

Pages