In Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern des Swedish Institute for Social Research in Stockholm (Prof. Robert Erikson und Mitarbeiter) untersucht dieses Projekt die Veränderungen in den sozialen Determinanten der Bildungsbeteiligung und ihrer Auswirkungen auf Berufsverläufe und Muster der sozialen Mobilität. Von besonderem Interesse sind dabei die Folgen der Unterschiede in den Bildungsinstitutionen (vor allem in der beruflichen Bildung) und der unterschiedlichen Reformen, die in den Bildungsinstitutionen der beiden Länder in der Nachkriegszeit vollzogen wurden.
