(2005):
Längsschnittstudien für die Bildungsberichterstattung – Beispiele aus Europa und Nordamerika.
Berlin/Bonn:
Referat Publikationen.
[Bildungsreform; 10]
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Prof. Dr. Cornelia Kristen
Project partner; former MZES staff member
Phone:
+49-621-181-2804Postal Address
Bamberg
Germany
Visiting Address
Bamberg
Research Interests
- Educational decisions and educational inequality
- Integration of immigrants and ethnic stratification
- Causes and consequences of ethnic segregation
Projects
A3 Focus Groups of Societal Integration: Migration and Ethnic Minorities
RP9 A2 Dimensions of Societal Integration: Social Stratification and Social Inequalities
RP7 A2 Education, Labour Markets and Social Stratification
RP7 A3 Family and Migration
RP5 A1 The Development of Social Structures in European Societies
Publications
(Note: Generally, the former staff pages only feature publications that have been published at the MZES. Furthermore, the former staff pages feature publications that have been published in co-authorship with current MZES staff.)
Monographs
Kristen, Cornelia, Anika Römmer, Walter Müller and Frank Kalter
(2005):
Longitudinal Studies for Education Reports: European and North American Examples.
Bonn, Berlin.
[Education Reform; 10]
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Kristen, Cornelia
(2005):
School Choice and Ethnic School Segregation. Primary School Selection in Germany.
Münster:
Waxmann.
[Internationale Hochschulschriften; 437]
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Journal Articles
Lorenz, Georg, Irena Kogan, Sarah Gentrup and Cornelia Kristen
(2024):
Non-native Accents among School Beginners and Teacher Expectations for Future Student Achievements.
Sociology of Education, 97, issue 1, pp. 1-96.
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Gentrup, Sarah, Georg Lorenz, Cornelia Kristen and Irena Kogan
(2020):
Self-fulfilling Prophecies in the Classroom: Teacher Expectations, Teacher Feedback and Student Achievement.
Learning and Instruction, 6, (article no. 101296) e-only.
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Lorenz, Georg, Sarah Gentrup, Cornelia Kristen, Petra Stanat and Irena Kogan
(2016):
Stereotype bei Lehrkräften? Eine Untersuchung systematisch verzerrter Lehrererwartungen.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 68, issue 1, pp. 89-111.
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Kristen, Cornelia, Aileen Edele, Frank Kalter, Irena Kogan, Benjamin Schulz, Petra Stanat and Gisela Will
(2011):
The education of migrants and their children across the life course.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Special, issue 14, pp. 121-137.
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Dollmann, Jörg, and Cornelia Kristen
(2010):
Herkunftssprache als Ressource für den Schulerfolg? - Das Beispiel türkischer Grundschulkinder.
Zeitschrift für Pädagogik; 55. Beiheft, pp. 123-146.
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Kristen, Cornelia, David Reimer and Irena Kogan
(2008):
Higher education entry of Turkish immigrant youth in Germany.
International Journal of Comparative Sociology, 49, issue 2-3, pp. 127–151.
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Kristen, Cornelia, and Nadia Granato
(2007):
The Educational Attainment of the Second Generation in Germany. Social Origins and Ethnic Inequality.
Ethnicities, 7, issue 3, pp. 343-366.
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Kristen, Cornelia
(2006):
Ethnische Diskriminierung in der Grundschule? Die Vergabe von Noten und Bildungsempfehlungen.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 58, issue 1, pp. 79-97.
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Kristen, Cornelia
(2004):
Migranten im deutschen Schulsystem: Zu den Ursachen ethnischer Unterschiede.
Recht der Jugend und des Bildungswesens, 52, issue 1, pp. 11-22.
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Kristen, Cornelia
(2003):
Ethnische Unterschiede im deutschen Schulsystem.
Aus Politik und Zeitgeschichte, issue B21-22, pp. 26-32.
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Kristen, Cornelia
(2002):
Duitsland: Schoolkeuzes in Immigrantengezinnen.
Management en Organisatie, 56, issue 3, pp. 78-79.
more
Kristen, Cornelia
(2002):
Hauptschule, Realschule oder Gymnasium? Ethnische Unterschiede am ersten Bildungsübergang.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 54, issue 3, pp. 534-552.
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Book Chapters
Kristen, Cornelia, Yossi Shavit, Svetlana Chachashvili-Bolotin, Tobias Roth and Irit Adler
(2014):
Achievement differences between immigrant and native fourth graders in Germany and Israel.
Pp. 191-209 in:
Rainer K. Silbereisen, Peter F. Titzmann, Yossi Shavit
(Eds.)
The challenges of diaspora migration: Interdisciplinary perspectives on Israel and Germany.
Farnham:
Ashgate.
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Kalter, Frank, Nadia Granato and Cornelia Kristen
(2011):
Die strukturelle Assimilation der zweiten Migrantengeneration in Deutschland: Eine Zerlegung gegenwärtiger Trends.
Pp. 257-289 in:
Rolf Becker
(Ed.)
Integration durch Bildung: Bildungserwerb von jungen Migranten in Deutschland.
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Kristen, Cornelia, and Jörg Dollmann
(2011):
Migration und Schulerfolg: Zur Erklärung ungleicher Bildungsmuster.
Pp. 102-117 in:
Michael Matzner
(Ed.)
Handbuch Migration und Bildung.
Weinheim:
Beltz.
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Kristen, Cornelia, and Jörg Dollmann
(2010):
Sekundäre Effekte der ethnischen Herkunft: Kinder aus türkischen Familien am ersten Bildungsübergang.
Pp. 117-144 in:
Birgit Becker, David Reimer
(Eds.)
Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie.
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Kristen, Cornelia, and Jörg Dollmann
(2009):
Sekundäre Effekte der ethnischen Herkunft: Kinder aus türkischen Familien am ersten Bildungsübergang.
Pp. 205-229 in:
Jürgen Baumert, Kai Maaz, Ulrich Trautwein
(Eds.)
Bildungsentscheidungen.
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Kalter, Frank, Nadia Granato and Cornelia Kristen
(2007):
Disentangling Recent Trends of the Second Generation's Structural Assimilation in Germany.
Pp. 214 - 245 in:
Stefani Scherer, Reinhard Pollak, Gunnar Otte, Markus Gangl
(Eds.)
From Origin to Destination. Trends and Mechanisms in Social Stratification Research.
Frankfurt a. M.:
Campus.
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Kristen, Cornelia, and Nadia Granato
(2004):
Bildungsinvestitionen in Migrantenfamilien.
Pp. 123-141 in:
Klaus J. Bade, Michael Bommes
(Eds.)
Migration - Integration - Bildung. Grundfragen und Problembereiche.
Osnabrück:
Vandenhoeck & Ruprecht.
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MZES Working Papers
Kristen, Cornelia
(2000):
Ethnic Differences in Educational Placement : The Transition from Primary to Secondary Schooling.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 32]
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Kristen, Cornelia
(1999):
Bildungsentscheidungen und Bildungsungleichheit - ein Überblick über den Forschungsstand.
Mannheim
[Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung: Arbeitspapiere; 5]
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Thesis
Kristen, Cornelia
(2003):
School Choice and Ethnic School Segregation. Primary School Selection in Germany.
Mannheim:
Universität Mannheim.
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Papers / Reports
Kristen, Cornelia
(2006):
Ethnische Diskriminierung im deutschen Schulsystem? Theoretische Überlegungen und empirische Ergebnisse.
Berlin
[WZB discussion paper]
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Conference Presentations
Dollmann, Jörg, and Cornelia Kristen
(2010):
Bilingualism and educational achievement. Does L1 matter?.
[New Migrations, New Challenges: Trinity Immigration Initiative International Conference, Dublin, June 30th to July 03rd, 2010]
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Dollmann, Jörg, and Cornelia Kristen
(2009):
Secondary effects of ethnic origin? Turkish children at the transition from primary to secondary education in the German school system.
[RC28 Summer Meeting: "Mobility and Inequality: Intergenerational and Life Course Perspectives", Yale University, New Haven, August 03rd to August 06th, 2009]
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Dollmann, Jörg, and Cornelia Kristen
(2009):
Sekundäre Effekte der ethnischen Herkunft? Kinder aus türkischen Familien am ersten Bildungsübergang.
[Kolloquium der BiKS-Forschergruppe (Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Formation von Selektionsentscheidungen im Vor- und Grundschulalter), Bamberg, February 11th, 2009]
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Dollmann, Jörg, and Cornelia Kristen
(2009):
Sekundäre Effekte der ethnischen Herkunft? Kinder aus türkischen Familien am ersten Bildungsübergang.
[Forschungskolloquium Bildungssoziologie, Bern, November 24th, 2009]
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Dollmann, Jörg, and Cornelia Kristen
(2008):
Bildungsentscheidungen in türkischen Familien - Sekundäre Effekte der ethnischen Herkunft?.
['Kulturen der Bildung' – 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Dresden, March 17th, 2008]
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Granato, Nadia, and Cornelia Kristen
(2006):
Bildungserfolg von Jugendlichen aus Migrantenfamilien – Soziale und ethnische Ungleichheiten.
[DGS Kongress "Die Natur der Gesellschaft" - Plenum der Sektionen "Bildung und Erziehung", "Soziologie der Kindheit" und "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse", Kassel, October 10th to October 12th, 2006]
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Kristen, Cornelia
(2004):
Bildungsinvestitionen in Migrantenfamilien. Analysen des Mikrozensus.
[Expertenforum "Bildungsdaten und Migrationshintergrund", Arbeitsstelle Interkulturelle Konflikte und gesellschaftliche Integration (AKI), Wissenschaftszentrum Berlin, Berlin, June 17th to June 18th, 2004]
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Kristen, Cornelia
(2004):
Ethnische Unterschiede im deutschen Schulsystem. Grundschulwahl in Deutschland.
[Nordrhein-Westfälische Migrationsgespräche, Landeszentrale für politische Bildung, Köln, March 18th, 2004]
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Kristen, Cornelia
(2004):
School Choice and Ethnic School Segregation. Primary School Selection in Germany.
[ESF Conference "European Societies or European Society? Causes and Consequences of Low Education in Contemporary Europe", Granada, September 18th to September 23rd, 2004]
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Kristen, Cornelia
(2004):
School Choice and Ethnic School Segregation. Primary School Selection in Germany.
[ERCOMER-Lecture Series, European Research Centre on Migration and Ethnic Relations (ERCOMER), University of Utrecht, Utrecht, June 07th, 2004]
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Kristen, Cornelia
(2004):
Schulwahlentscheidungen und ethnische Schulsegregation.
[Soziologisches Kolloquium des Instituts für Soziologie der Universität Leipzig, Leipzig, October 20th, 2004]
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Kristen, Cornelia
(2004):
Zu den Ursachen ethnischer Unterschiede in der Bildungsbeteiligung.
[Workshop "Die deutsche Schule aus der Sicht von Migrantenfamilien", Forschungsstelle für interkulturelle Studien (FIST), Universität zu Köln und Landeszentrum für Zuwanderung Nordrhein-Westfalen, Köln, June 04th, 2004]
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