(2010):
The Beginnings of Democratic Citizenship. Value Orientations of Young Children.
Politics, Culture and Socialization, 1, Heft 1, S. 59-82.
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166 Ergebnisse
(2010):
Welfare State.
S. 571-628 in:
Stefan Immerfall, Göran Therborn
(Hrsg.)
Handbook of European Societies.
New York:
Springer.
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(2010):
Social assistance.
S. 448-461 in:
Francis G. Castles, Stephan Leibfried, Jane Lewis, Herbert Obinger, Christopher Pierson
(Hrsg.)
The Oxford Handbook of the Welfare State.
Oxford:
Oxford University Press .
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(2010):
The determinants of youth temporary employment in the enlarged Europe: do labour market institutions matter?.
European Societies, 12, Heft 3, S. 367-390.
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(2010):
Graphische Darstellung regressionsanalytischer Ergebnisse.
S. 905-927 in:
Christof Wolf, Henning Best
(Hrsg.)
Handbuch der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse.
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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(2010):
Fertilitätsentscheidungen im Partnerschaftskontext. Eine Analyse der Bedeutung der Bildungskonstellation von Paaren für die Familiengründung anhand des Mikrozensus 1996–2004.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 62, Heft 1, S. 31-60.
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(2010):
Proceptive Behavior from a Couple Perspective. It takes two – but who leads the Tango?.
Wien
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(2010):
Ethnische Unterschiede bei der Kindergartenselektion: Die Wahl von unterschiedlich stark segregierten Kindergärten in deutschen und türkischen Familien.
S. 17-47 in:
Birgit Becker, David Reimer
(Hrsg.)
Vom Kindergarten bis zur Hochschule. Die Generierung von ethnischen und sozialen Disparitäten in der Bildungsbiographie.
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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(2010):
The transfer of cultural knowledge in the early childhood: social and ethnic disparities and the mediating role of familial activities.
European Sociological Review, 26, Heft 1, S. 17-29.
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(2010):
Wer profitiert mehr vom Kindergarten? Die Wirkung der Kindergartenbesuchsdauer und Ausstattungsqualität auf die Entwicklung des deutschen Wortschatzes bei deutschen und türkischen Kindern.
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 62, Heft 1, S. 139-163.
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